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  1.1 Définition du diabète

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  1.2 L'équilibre de la glycémie

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  1.3 Traitement

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  1.4 Le diabète à l'école

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  1.5 Le matériel que l'enfant doit toujours avoir sur lui

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  2.1 Mesure du glucose en continu

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  2.2 Surveillance de la valeur du glucose (glycémie)

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  2.3 Lecture de la glycémie (lecteur spécifique)

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  2.4 Lecture de la glycémie (application sur téléphone)

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  2.5 Faire une glycémie capillaire (au doigt)

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  2.6 Changer un capteur de glycémie

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  2.7 Corps cétoniques - signes et symptômes à surveiller

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  3.1 Administration d'insuline

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  3.2 Administration d'insuline via la pompe ou l'application

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  3.3 Administration d'insuline via un stylo

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  3.4 Changer un cathéter de pompe à insuline

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  4.1 Repas

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  4.2 Gestion des repas et collations

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  4.3 Collations d'environ 15 grammes de glucides

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  4.4 Collations d'anniversaires

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  4.5 Calcul des glucides

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  4.6 Calcul du besoin d'insuline

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  5.1 Activité physique et sport

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  5.2 Gestion du sport - injections

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  5.3 Gestion du sport - pompe à insuline en boucle ouverte

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  5.4 Gestion du sport - pompe à insuline en boucle fermée

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  6.1 Sorties scolaires

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  6.2 Camps scolaires

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  6.3 Gestion des activités physiques et sports de longue durée

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  6.4 La trousse des indispensables

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  6.5 Liste du matériel nécessaire

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  7.1 Hypoglycémie

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  7.2 Reconnaître une hypoglycémie

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  7.3 Compenser une hypoglycémie légère à modérée

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  7.4 Réagir en cas d'hypoglycémie sévère

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  7.5 Administration du Baqsimi

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  7.6 Injection de Glucagon

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  8.1 Hyperglycémie

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  8.2 Reconnaître les signes d'une acidocétose

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  8.3 Faire le contrôle de l'acétone en capillaire

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  8.4 Gestion de l'hyperglycémie

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  9.1 Accueil parascolaire

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  9.2 Références

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  9.3 Associations

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